17. Tagung des Netzwerks Forschung Kulturelle Bildung - Mitten in der Gegenwart von Zukünften. Jugend als Phase, Konzept, Praxis

Mitten in der Gegenwart von Zukünften. Jugend als Phase, Konzept, Praxis
17. Tagung des Netzwerks Forschung Kulturelle Bildung · 24.-26.09.2026 · Ludwigsburg

Jugend ist ein zentraler Bezugspunkt gegenwärtiger gesellschaftlicher Aushandlungen. Als
ästhetisches, pädagogisches und gesellschaftliches Praxisfeld ist Kulturelle Bildung mit der
Herausforderung konfrontiert, sich auf heterogene Jugenden – ihre Lebenssituationen, ihre
Entwicklungsherausforderungen, ihre Zukunftsantizipationen – zu beziehen, die mit umfassenden
kulturellen, sozialen, ökologischen und ökonomischen Transformationen korrespondieren.
Akteur_innen aus Politik, Gesellschaft, Bildung und Kultur verhandeln Jugend mit unterschiedlichen
Perspektiven als Phase, Konzept und Praxis. Wer diskutiert über Jugend(en)? Wie wird Jugend
adressiert, konzeptualisiert oder repräsentiert? Wer markiert damit (welche) Bilder von Jugenden?
Diese und weitere Fragen werden im Rahmen der Tagung reflektiert und dabei die Wechselwirkungen
zwischen jugendlicher Sozialisation, den Prozessen und Angeboten Kultureller Bildung sowie Formen
kritischer gesellschaftlicher Teilhabe fokussiert. In der Begegnung von Wissenschaft, Praxis und
jungen Perspektiven wird gefragt, inwiefern Kulturelle Bildung jungen Menschen Möglichkeiten zum
Experiment mit und zur Reflexion von Identitäten, Zugehörigkeiten und Transformationen bietet,
indem sie eine Auseinandersetzung mit kulturellen Praktiken und Werten – eine Auseinandersetzung
mit Jugenden – eröffnet.

Der Landesverband Baden-Württemberg ist vertreten durch den Eröffnungsimpuls 
am Donnerstag, 24.9. 14.30–15.00 Uhr: 
Die Jugend heute – war da was?
Thomas Wilke (Pädagogische Hochschule Ludwigsburg) und Melike Helimergin (Landesverband
Museumspädagogik Baden-Württemberg) mit anschließender Diskussion von Spotlights

Weitere Informationen zum Programm und zur Anmeldung auf der Website der PH Ludwigsburg